（单晓欣整理）10月31日下昼，本科生院党总支召开了院表面中心学习组第六次集体学习会，专题学习二十大答复姐妹花，深入贯彻党的嘉会精神，院总支副通知吴奕主阐述议，全体中层党员干部参会。

党的嘉会答复立意潜入、催东说念主奋进。是在全党宇宙各族东说念主民迈上全面竖立社会主义当代化国度新征途、向第二个百年奋斗目的进攻的要道时刻召开的一次突出伏击的大会，是一次高举旗子、凝华力量、配合奋进的大会。与会同道深感饱读吹，纷繁暗示要以横蛮的政事职守感和历史服务感，振奋精神、负重致远，切实用嘉会精神斡旋想想、凝华力量、饱读吹斗志。

副院长兼教务处处长吴丹：党的二十大答复初度将教师、科技、东说念主才三大计谋进行统筹部署，是为了杰出创新在我国当代化竖立全局中的中枢肠位。从现在起，中国共产党的中心任务即是配合携带宇宙各族东说念主民全面建成社会主义当代化强国、已毕第二个百年奋斗目的，以中国式当代化全面鼓动中华英才伟大复兴。已毕中国式当代化第一能源是什么？是创新。习近平总通知强调，必须宝石创新是第一能源，宝石创新在我国当代化竖立全局中的中枢肠位。教师、科技、东说念主才是全面竖立社会主义当代化国度的基础性、计谋性因循。将教师、科技、东说念主才作为一个举座进行表述，是对教师、科技、东说念主才三个不同职业规模的互联系系以及发展目的赐与重新定位。在教师上，要宝石为党育东说念主、为国育才，全面提高手才自主培养质料，效率援手拔尖创新东说念主才。武汉大学长久宝石“东说念主才培养为本，本科教师是根”的理念，把促进每个学生的全面发展作为起点和落脚点。站在新的历史开始，咱们要以党的二十大精神为指引，全面贯彻党的教师方针，落实树德树东说念主根底任务姐妹花，以提高手才培养质料为中枢，不停深化东说念主才培养机制改动；要全面落实五育并举，培养德智体好意思劳全面发展的社会主义竖立者和交班东说念主；要围绕普及拔尖创新东说念主才自主培养才气，优化专科结构，加强新工科、新医科、新文科竖立，深入鼓动专科内涵发展；要以课堂为中心，深化课堂教学改动，全面普及教学质料；要落实“让优秀的东说念主培养更优秀的东说念主”，强硬鼓动高脉络东说念主才为本科生讲课；要打造科教交融、产学协同的育东说念主模式，加强本科生创新才气培养；加速竖立和完善世界一流、中国特色、武大作风的高质料东说念主才培养体系，强硬走好东说念主才自主培养之路。

副院长兼质料措置处处长姜昕：听了习近平总通知的答复备受饱读吹，近期也对党的二十大答复及联系尊府进行了学习，突出是看到教师部联系“教师这十年”的材料，汇报了十年来高档教师的一些变化，包含高档教师在好多方面获得了突飞大进的跳跃。咱们在座的列位应该都是这十年高档教师发展的亲历者和参与者，是以我合计咱们都应深感自爱。那么后头咱们该奈何作念？习近平总通知所作的答复，围绕着深入践诺科教兴国计谋，东说念主才强国计谋和创新运行发展计谋，给出了一系列伏击的部署，标注着新时期新阶段教师职业高质料发展的历史场地和奋斗目的。这为改日五年乃至更永劫辰内科技、东说念主才、创新职业发展进一步指明了办法、提供了根底罢免。对于咱们高档学校的教学措置者来说，职守要紧，服务光荣。咱们要以深入学习宣传和商议证明党的二十大精神为机会，紧扣树德树东说念主这个根底任务和教师的初心折务，心胸“国之大者”， 为党育东说念主，为国育才，以更高有余的和顺和慷慨的斗志，推动我校本科教师高质料发展，深化内涵竖立，为探索中国特色社会主义大学竖立之路提供武大的贤人，作出武大的孝敬。为全面竖立社会主义当代化国度、全面鼓动中华英才伟大复兴作出积极孝敬。

院党总支副通知、副院长兼招生服务处处长吴奕：党的二十大是在全党宇宙各族东说念主民迈上全面竖立社会主义当代化国度新征途、向第二个百年奋斗目的进攻的要道时刻召开的一次突出伏击的大会。第二十届中央委员会第一次全体会议选举产生了新一届中央指点集体，习近平同道再次当选中央委员会总通知，这体现了全党意志、反应了东说念主民期待。二十大答复冷落践诺科教兴国计谋。“教师、科技、东说念主才是全面竖立社会主义当代化国度的基础性、计谋性因循。必须宝石科学技能是第一世产力、东说念主才是第一资源、创新是第一能源。”在教师、科技、东说念主才三者中，教师排在首位。咱们从事的教师服务，职守要紧、服务光荣。咱们要强硬为党育东说念主、为国育才的目的，落实树德树东说念主根底任务，全面贯彻党的教师方针，培养德智体好意思劳全面发展的社会主义竖立者和交班东说念主。·在服务中，咱们要把执好、应用好习近平新时期中国特色社会主义想想的世界不雅和方法论，宝石东说念主民至上、宝石自信自立、宝石守正创新、宝石问题导向、宝石系统不雅念、宝石胸宇天下，驻足本职岗亭，以矢志不渝的精神，愈加担作为为，努力培养拔尖创新东说念主才，为科教兴国计谋提供有劲的东说念主才因循，宝石公正公正，办好让党安稳、让东说念主民知足的教师。

综合办公室主任白玉：党的二十大到手收场，我感到突出振奋。“党用伟大奋斗创造了百年大业，也一定能用新的伟大奋斗创造新的大业。”习近平总通知在总结新时期十年伟大成就中指出，咱们“建成世界上范围最大的教师体系”，这是在党的睿智指点下获得的要紧成就，突出勤劳庄重，突出令东说念主振奋。习近平总通知在答复中还指出，要宝石教师优先发展，要办好东说念主民知足的教师，全面贯彻党的教师方针，加速竖立高质料教师体系，这为我国社会主义教师职业发展勾勒了蓝图、指明了办法。党的二十大答复单独用一个章节讲教师、科技和东说念主才，这是党代会答复中前所未有的，进一步突显了教师、科技、东说念主才在当代化竖立全局中的计谋定位，充分体现了党对教师职业、科技职业、东说念主才职业的高度醉心，为学校进一步打算高质料发展指明了奋进办法、提供了根底罢免。要强国，领先是教师的强国、科技的强国、东说念主才的强国。作为高投降务者，要全面贯彻党的教师方针，切实落实树德树东说念主根底任务，要紧紧收拢东说念主才培养这个要道，宝石“四个面向”，围绕提高手才培养质料中枢服务，恪尽责守，努力服务。守卫在教师服务的第一线，要长久宝石学习、深化学习，用新理念、新方法、新旅途加速竖立武大特色的“高水平东说念主才培养体系”。配合奋斗是中国东说念主民创造历史大业的必由之路，咱们要强硬不移地在以习近平同道为中枢的党中央携带下，撸起袖子加油干、风雨无阻上前行。

武汉大学教师教学发展中心常务副主任赵菊珊：党的二十大答复第一次以挑升章节证明科教兴国、东说念主才强国的计谋部署，第一次将“教师、科技、东说念主才”作“三位一体”的汇报，并将其定位于全面竖立社会主义当代化国度的基础性、计谋性因循，进一步强化确立“教师、科技、东说念主才”在国度发展计谋中的伏击地位和作用，进一步明确了“教师、科技、东说念主才”服务发展的目的、任务、策略旅途、重心任务，为“教师、科技、东说念主才”服务提供了新的想想指引和方法论，也为高档教师高质料发展指明了前进办法、提供了基本罢免。高校是为社会培养高训诫东说念主才、推动科技创新、服务引颈变革、促进经济社会发展、参与国外竞争的核神思构。“教师、科技、东说念主才”是高校最伏击的服务和服务职责。高校和高投降务者要以党的二十大精神为指引，把执学校在新的时期征途上的历史场地和肩负的时期服务，强硬不移地全面贯彻党的教师方针，认真落实树德树东说念主根底任务，宝石科教交融发展，加速竖立高质料教师教学体系，效率拔尖创新东说念主才培养，为竖立社会主义当代化强国、已毕中华英才伟大复兴不懈努力、作念出应有孝敬。

招生服务处副处长王少雄：党的二十大答复中明确指出“全场地夯实食粮安全根基，全面落实食粮安全党政同责，紧紧守住十八亿亩耕地红线，渐渐把永远基本农田全部建成高标准农田，深入践诺种业振兴行径，强化农业科技和装备因循，健全种粮农民收益保险机制和主产区利益赔偿机制，确保中国东说念主的饭碗紧紧端在我方手中。确立大食品不雅，发展形状农业，构建多元化食品供给体系。”4月10日，习近平总通知在海南省三亚市检修调研时强调，种子是我国食粮安全的要道。历久以来，我国育种群众数目世界第一，种业基础商议世界一流，为何出大品种的才气却不是世界一流？育种论文发表数目第一，科研实力也很强，为何没能转动为产业上风？我国种业起步晚，用了20年时辰走过发达国度上百年的历程。群众认为，特色是“三个并存”：原土种质资源丰富与创新利用效率不高并存，科研育种东说念主员多与产出转动效率不高并存，种业企业发展快与中枢竞争力不彊并存。2011年，国务院出台《对于加速鼓动当代农作物种业发展的意见》，初度明确了种业在国民经济中的地位。种业发展参加新阶段。2021年，中央深改委审议通过《种业振兴行径有磋议》。这是继1962年出台《对于加强种子服务的决定》后，中央再次对种业发展作出全面部署，是种业发展史上具有里程碑深嗜深嗜的大事。我认为，种业振兴，齐集武大生物育种上风学科，应讲好专科，专科发展出路，作念好招生宣传服务。

质料措置处副处长陈学敏：党的二十大答复对于教师问题的汇报丰富、全面、深刻，有许多创新表面与不雅点，谈四点初步体会：一是冷落竖立高质料教师体系的条目，这是对党的十九大答复冷落“高质料发展”后，对教师规模冷落的新的具体条目。二是答复对发展不同阶段不同类型的教师冷落了各自的重心内容。如义务教师的重心是鼓动优质平衡发展和城乡一体化，学前教师与罕见教师的重心是普惠发展，高中阶段的教师重心是学校各样化发展等，办事教师、高档教师、赓续教师的重心是协同创新。三是答复冷落要鼓动教师数字化，竖立全民终生学习的学习型社会、学习型大国。把教师数字化竖立与学习型社会竖立计议起来，意味着国度将进一步发展面向全社会的教师贤人平台。其中“学习型大国”的提法，亦然第一次明确冷落。四是党的二十大答复再次强调“宝石教师优先发展”，既体现了党宝石教师和经济社会发展互相作用的规定的科学相识，同期，也体现了党在推动我国经济社会高质料发展中高度醉心教师发展这一计谋“先手棋”。

院机关第二党支部通知、武汉大学教师教学发展中心副主任方祥玉：学习宣传贯彻党的二十大精神是面前和今后一个时期全党宇宙的首要政事任务，更是咱们每一个下层党员必须完成的任务。习近平总通知强调，学习贯彻党的二十大精神，要在全面学习凹凸功夫。唯有全面、系统、深入学习，才能齐全、准确、全面走漏党的二十大精神，对是什么、干什么、奈何干了然于胸，为贯彻落实打下坚实基础。他还说，新时期以来，党的表面创新和实践创新是突出活泼的，咱们的学习也应该是活泼的，不可仅停留在记取一些观念和提法，一定要计议咱们深化改动通达、推动高质料发展、有用应答要紧风险挑战的具体实践来学习。十八大以来的这十年适值是我校教师教学发展中心成立的十年，咱们由关注教学质料发展到推动教学质料发展、再到推动高质料发展，这个渐进的过程既收获于中国高档教师水平的快速发展，又离不建国外关系发生要紧变化后带来的外部激励。在疫情防控常态化的新场面下，教师发展培训服务也濒临许多新的挑战，咱们要深刻走漏二十大答复精神，积极鼓动我校教师的数字化教学才气和交融式教学才气普及服务，为办好东说念主民知足的教师提供武大范式。

弘毅学堂副院长吕晶：10月16日，党的二十大强大开幕。“新时期的伟大成即是党和东说念主民沿途拼出来、干出来、奋斗出来的！”习近平总通知在党的二十大答复中回顾总结往日五年的服务和新时期十年的伟大变革，这是站在中华英才伟大复兴计谋全局和世界百年未有之大变局的制高点进行的最皆集、最活泼的总结，令东说念主饱读吹，催东说念主奋进。“建成世界上范围最大的教师体系”，这恰是在党的睿智指点下获得的要紧成就，来之突出不易。教师是国之大计、党之大计，竖立教师强国事中华英才伟大复兴的基础工程。党的十七大、十八大、十九大答复，把教师置于民生部分阐释，党的二十大答复统筹教师、科技、东说念主才三方面服务，将“践诺科教兴国计谋，强化当代化竖立东说念主才因循”列为专章进行举座汇报、作出举座部署，充分体现了党和国度对于新时期践诺科教兴国计谋的高度醉心，充分体现了教师、科技、东说念主才在社会主义当代化国度竖立中的基础性、计谋性因循作用。以创新运行高质料发展，必须靠科技跳跃，而科技跳跃必须靠东说念主才，东说念主才必须依靠高质料的教师。作为高档教师职业发展的见证者和参与者，要提高政事站位，全面贯彻党的教师方针，切实落实树德树东说念主根底任务，践行社会主义中枢价值不雅，宝石为党育东说念主、为国育才，训诫优良学风，营造创新氛围，效率援手拔尖创新东说念主才，为党和国度培养具有才高行洁、职守担当、家国情感、国外视线的高训诫东说念主才。

院机关第一党支部通知、课本竖立中心主任李晓锋：党的二十大冷落践诺科教兴国计谋，把教师、科技、东说念主才放在了愈加杰出的位置，作为全面竖立社会主义当代化国度的基础性、计谋性因循。要宝石教师优先发展、科技自立自立、东说念主才引颈运行，加速竖立教师强国、科技强国、东说念主才强国。课本是教书育东说念主的载体，体现国度意志，体现东说念主类文化常识积蓄和创新后果。竖立教师强国，已毕教师的高质料发展，离不开高质料的课本后果和一流课骨子系。习近平总通知曾指出：学科体系同课骨子系密不可分。学科体系竖立上不去，课骨子系就上不去；反过来，课骨子系上不去，学科体系就莫得潜力。竖立中国特色、世界一流大学和上风学科，必须珍爱加强课本竖立和措置。一是要系统、全面地推动习近平新时期中国特色社会主义想想进课程课本，切实阐述课本铸魂育东说念主功能。二是要聚焦一流学科竖立，加强课本打算顶层设想，组织高水平群众教师，编写出书高质料课本，以高质料课本增进办学底气和文化自信。三是要聚焦一流课本给与，明确课本审核标准经由，加强课本给与审核把关，确保课本政事办法正确、学术水平一流。四是要加强课本编写激励步伐，引发广阔优秀教师和高脉络东说念主才，醉心并投身课本竖立，培育课本竖立主力军。

物理科学与技能学院党委委员、副通知（负责弘毅学堂党群及学生服务）方萍：习近平总通知在二十大答复中指出：“增强中中细致传播力影响力，信守中中文化立场，讲好中国故事、传播好中国声息，展现真的、可儿、可敬的中国形象，推动中中文化更好走向世界。党的二十大答复在鼓动文化自信自立，铸就社会主义文化新光泽中对改日我国文化竖立作念出了系统证明，也为咱们指明了新时期文化发展办法，为高校文化育东说念主指明了办法。不消置疑，我国的文化软实力已日渐成为影响我国国外地位普及的伏击身分，因此，改日在以文化为代表的意志形态规模的接触和国度安全配景下的国外谈话权和国传闻播服务显得尤为伏击。弘毅学堂作为武汉大学文化育东说念主特色服务基地，今后要深入学习贯彻二十大精神，宝石以文化东说念主、以文育东说念主，效率阐述课程文化、导师文化和书院文化的引颈作用，加强学生想想政事引颈，打造学习成长文化共同体，增强师生文化自信，聚焦文化招供，培育文化自发，为落实树德树东说念主根底任务、培养担当民族复兴大任的高训诫基础学科拔尖东说念主才提供文化因循。

教务处副处长漆玲玲：党的二十大是一次继往开来、继往开来、具有里程碑深嗜深嗜的伏击嘉会，党的二十大答复中冷落的奋斗目的、服务任务令东说念主饱读吹、催东说念主奋进。党的二十大答复愈加杰出了教师的基础性、计谋性因循地位，愈加明确了践诺科教兴国计谋的目的条目，为新时期教师、科技、东说念主才服务指明了前进办法。竖立教师强国事中华英才伟大复兴的基础工程，要把发展科学技能第一世产力、培养东说念主才第一资源、增强创新第一能源更好地齐集起来，宝石教师优先发展、科技自立自立、东说念主才引颈运行。加速竖立高质料高档教师体系，宝石为党育东说念主、为国育才，全面提高手才自主培养质料。咱们要以党的二十大精神为指导，宝石树德树东说念主根底任务，全面贯彻党的教师方针，罢免东说念主才成长规定和教学规定，深化东说念主才培养模式改动，把常识传授、训诫普及、才气培养和价值塑造相敬如宾，全面落实“五育”并举，促进学生全面发展，效率培养拔尖创新东说念主才。咱们要自发把我方的想想和行径斡旋到党的二十大精神上来，斡旋到党中央决策部署上来，共同探索竖立中国特色、世界一流大学的新路，为推动学校“双一流”竖立孝敬我方的力量。

非学历教师措置办公室主任徐毅：党的二十大是在全党宇宙各族东说念主民迈上全面竖立社会主义当代化国度新征途、向第二个百年奋斗目的进攻的要道时刻召开的一次突出伏击的大会，具有伏击的历史深嗜深嗜，不错从中国共产党发展史、中华英才发展史及世界细致发展史的角度加以清爽。从中国共产党发展史的角度看，党的二十大是中国共产党在刚刚庆祝了百年华诞，已毕了百年奋斗目的、向第二个百年奋斗目的进攻的要道时刻召开的一次居安想危、踔厉奋斗的伏击会议；从中华英才发展史的角度看，党的二十大是中国共产党率领中国东说念主民经过百年奋斗，使中华英才迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，为全面竖立社会主义当代化国度、全面鼓动中华英才伟大复兴而配合奋斗的要道时期召开的一次斡旋想想、凝心聚力的伏击会议；从世界细致发展史的角度看，党的二十大是在面前世界正资格百年未有之大变局，中国的发展对于世界模式产生较之以往更大也更奥秘影响的要道时期召开的一次胸宇天下、引颈和平的伏击会议。大会答复证明了往日五年的服务和新时期十年的伟大变革，作为别称粗鄙的党员干部，在感触于党的伟大成就和历史变革的同期，更应在党中央擘划的教师强国、科技强国、东说念主才强国等竖立社会主义当代化国度的计谋蓝图中，以“强国有我”的朴素意志和担当精神，找准我方的变装定位。具体而言，针对高校非学历赓续教师服务，答复指出：宝石以东说念主民为中心发展教师，加速竖立高质料教师体系，发展训诫教师，促进教师公正；统筹办事教师、高档教师、赓续教师协同创新，鼓动职普融通、产教交融、科教融汇，优化办事教师类型定位；鼓动教师数字化，竖立全民终生学习的学习型社会、学习型大国。我认为，非学历教师作为赓续教师的伏击发扬体式，作为高档教师的伏击构成部分，应该是教师协同创新的主要推动者，应该是全民终生学习的学习型社会、学习型大国不可或缺的竖立者，高质料的非学历教师必将是高质料教师体系竖立的应有之义，因此咱们倍感服务光荣、职守要紧，咱们决心踔厉奋斗、勇毅前行，用实践行径作念勤学校非学历教师服务，为武汉大学“双一流”竖立，进而为国度办好东说念主民知足的教师、践诺好科教兴国计谋作念出应有孝敬。

武汉大学教师技能与教学服务中心主任施焕军：党的二十大在政事上、表面上、实践上获得了一系列要紧后果姐妹花，就新时期新征途党和国度职业发展制定了大政方针和计谋部署，是咱们党配合携带东说念主民全面竖立社会主义当代化国度、全面鼓动中华英才伟大复兴的政事宣言和行径概要。党的二十大精神内容突出丰富，涵盖伟大变革、表面创新、服务任务、新发展模式、东说念主民民主、照章治国、文化自信、民生福祉、绿色发展、国度安全、国防和队列竖立、“一国两制”、和平与发展等方面，既有政事上的洞察秋毫和表面上的深奥想考，也有目的上的科学设定和服务上的计谋部署，是咱们现在和将来一个时期的指导性文献。咱们党敢于进行表面探索和创新，以全新的视线深化对共产党在野规定、社会主义竖立规定、东说念主类社会发展规定的相识，获得要紧表面创新后果，皆集体现为习近平新时期中国特色社会主义想想。十九大、十九届六中全会冷落的“十个明确”、“十四个宝石”、“十三个方面成就”轮廓了这一想想的主要内容，必须历久宝石并不停丰富发展。在答复第二部分“开拓马克想主义中国化时期化新田地”，有别于以往不同的是，新增了“时期化”的提法。马克想主义与我国具体国情相齐集，不停得到丰富和发展，在我国获得了新的表面硕果，昌盛出春风欢乐，突显了马克想主义表面体系的通达特征，也强有劲地评释了马克想主义具有遒劲的生命力，同期也体现了咱们的党“自我翻新”“与时俱进”的品格。而历次党代会不停对党章进行改进补充，一样也彰显出咱们党在表面创新方面“与时俱进”的负责立场。党的二十大答复第五部分“践诺科教兴国计谋，强化当代化竖立东说念主才因循”，习近平总通知对于教师的联系伏击汇报冷落：深入践诺科教兴国计谋，宝石教师优先发展，加速竖立教师强国，宝石为党育东说念主、为国育才，全面提高手才自主培养质料。教师是国之大计、党之大计。培养什么东说念主、若何培养东说念主、为谁培养东说念主是教师的根底问题。因此，咱们应深刻走漏党和国度在教师、科技、东说念主才方面的部署和条目，长久宝石正确的政事办法，全面贯彻党的教师方针，落实树德树东说念主根底任务，为党为国育东说念主，培养德智体好意思劳全面发展的社会主义竖立者和交班东说念主。在本员服务中，咱们要胸宇学校改动发展大局，信守好岗亭，在广大措置中宝石“以师生为本”的服务理念，高深周至，实时回复广巨匠陌生远的意见和建议，作念到师生有反应，件件有恢复。同期，齐集近期正在开展的教学寰球平台有磋议的打算和报告服务，作念好有磋议进一步细化、论证，悉力全面改善教学环境，为广巨匠生带来全新的教学体验，为学校教书育东说念主服务作念出新的孝敬。